西元2008年04月25日
半斤八兩
妮妮跟媽媽說在學校發生的事:
“媽媽, 今天 Nathon 和 Katie 都 loss their recess, 因為他們在 circle time 的時候 didn’t be quiet, 所以就被老師處罰.”
媽媽一邊聽一邊嘆氣---怎麼中英文混雜的這麼厲害……
這時米米來了, 很有禮貌地說, “妹妹, 請妳說中文.”
媽媽 (很高興, 吾子可教也) : “對對對, 妹妹妳用中文說嘛.”
米米 (繼續說): “妹妹, 妳應該說, ‘因為他們在 circle time 的時候 沒有 be quiet, 所以就被老師處罰’. “
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西元2005年06月10日
Alpha Beacon, 明年見!
六月七日是米米學校小班和中班的結業典禮.
小朋友們穿得正正式式, 一個一個被叫上台領結業證書. 老師 Mrs. Shade 一邊頒發證書, 一邊向大家介紹這個孩子有多麼獨特. 老師是這麼介紹米米的:
" Aaron 是個充滿創意的孩子, 不論是他講的故事, 他畫的圖畫, 或是積木作品, 都非常有創意. 並且他是個溫柔的孩子, 總是為人著想. "
米米後來問我為什麼在臺上老師叫他的全名 "Aaron Wu". 我告訴他, 那是因為這是嚴肅而正式的一刻, 領到那一紙證書, 表示你長大了! 米米很嚴肅地聽著, 看起來真的長大了.
米米的學校禮堂有個大布幅, 上面寫著 "Taking your child to higher places". 我非常喜歡這句話. 這個學校是個非常重視基督化教育的學校, 也許重視現代化自由教育的父母會覺得它古板, 甚至我自己以前也有這樣的顧慮; 但是如今米米在這裡兩年半了, 我深深感謝這裡每個老師都是忠心愛主的人, 他們真的 take our children to higher places. 當我看到大班的孩子為小些的孩子按手祝福, 當我看到兩年前最頑劣的孩子如今高高興興跟大家一起禱告, 當我看到老師那樣認真把聖經的話落實在生活教育, 我真的很感動!
米米對於今年秋天不再繼續上這個學校, 感到非常傷心, 因為他深深喜歡他的老師們, 包括知道每個大中小班孩子名字個性的大班老師 Mrs. Handerson. 我也非常不捨, 如果不是學費太可觀, 我真的願意他在這裡讀完高中!
我很期待明年要帶妮妮來同一個學校, 跟同樣的老師過她的 pre-school life.
Alpha Beacon, 明年見!
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西元2005年04月24日
What is Readiness?
米米的中班和大班老師將要對他們這班中班小朋友進行評詁, 看他們是否準備好上Kindertarten?
以下是老師發給家長的評詁內容, 也許大家有興趣看看.
孩子能 "聽"
----聽指令而不打斷
----聽故事五至十分鐘而不扭動不安
孩子能 "分辨"
----押韻的字
----開頭的字母同音的字
孩子能 "看"
----在圖畫中相同和不同的物件
----拼對的字
孩子能 "了解"
----相反的概念如 "上與下" "大與小"
----分辨並歸類代表人, 地方及東西的字
孩子能 "說清楚"
----並能就既定題目參與班上的討論
----有條理地重述故事
----講述與自己經驗有關的故事
孩子能 "思考"
----並講述故事大綱(give the main idea of a story)
----並講述自己的意見(give unique ideas adn important details)
----並講述自己意見的原因(give reasons for his/her oninions)
(我感覺自己很難翻譯這幾句, 所以奉送英文)
孩子能 "調適"
----環境的轉換而不致害怕
----自己的需要並尋求幫助
----失敗而不致哭泣或生氣
孩子能 "遵守"
----教室規則
----操場及校車的安全規則
----火警規則
孩子能 "玩"
----與其他孩子合作的游戲, 並能輪流, 分享, 並能做到他在團體中應負的
責任
----跑, 跳, 拍球並具有一定靈活度
孩子能 "工作"
----而不會無法專心
----並遵照指令
----並完成工作
----並得到成就感
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西元2005年02月01日
幼稚園記事
今天早上去幫米米報名幼稚園大班. 米米九月要去上Kindergarten了.
美國的學制, 幼稚園大班就算在義務教育裡, 可以上公立學校了. 以前一直以為美國的小學多輕鬆, 現在才發現完全不是那樣, 小孩子課業壓力不小, 學區好壞差別也很大. 在舊金山灣區, 許多人擠破頭要住進 Palo Alto 城, 這是著名私校史丹福大學所在地, 學區特別好, 當然房價跟著水漲船高, 小小舊舊的單層三房一衛就可賣到百萬美金, 還有人搶著要.
我們住在 Foster City, 是屬於 San Mateo-Foster City 學區. 雖是同學區, Foster City 的三間學校又比 San Mateo 的學校好. 不過這個學區今年拿到一筆政府補助, 把 San Mateo 一些落後較多的學校辦成所謂 " Magnet Schools" (特點學校?),
每個 Magnet School 有其著重點, 如科學/ 數學, 音樂/ 藝術, 蒙特梭利......吸引程度較高的家庭把孩子送去.
為了了解這些複雜事情, 我們家爸爸還很用功地去參加了兩場座談會, 回家來和我反復討論.
我們後來還是決定把米米送去附近的學校, 因為覺得那些 Magnet schools 提供的項目我們應該可以自行補強, 而且我們附近的學校本來就還不錯, 就不想捨近求遠了.
只是今天報完名後, 真的很感慨. 想當初米米還很小, 我們準備買房子時, 曾經很鄙夷我們那些拼命擠進好學區的朋友, 覺得孩子小時快樂學習就好了! 但是這些星期來米米班上家長們大家都在討論這些事, 加上聽了許多朋友的大孩子的上學故事, 知道的越來越多, 就越來越輕鬆不起來! 只覺得還好當時買房子是買在一個還可以的學區, 附近的小學也還沒有被擠爆滿, 不需要抽籤.
米米的玩伴天音, 住在我們鄰近的城 Redwood Shore, 當地的小學大爆滿, 天音無法在鄰近的學校註冊, 只能到另一學區較差的學校. 另一個米米好友 Jashua, 因為家附近學校不好, 父母打算替他去蒙特梭利的 magnet school 抽籤, 但是不知道能否抽上. 看到媽媽們煩惱寫在臉上, 真的能夠了解她們的心情.
孩子大了, 父母操的心好像越來越多!
2/2005
米米四歲十個月
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