西元2008年06月03日
嘉年華會贏小魚
我們居住的小城有個年度盛事, 就是五月底六月初的 “藝術與酒嘉年華會” (Art and Wine Festival). 其實熊爸熊媽已經去到不想再去, 因為每年都差不多; 可是小朋友們非常期待, 因為可以坐雲霄飛車, 大轉輪; 還可以玩遊戲贏獎品.
早在好幾天前, 米米就提醒我們, 這個週末是嘉年華會喔. 想來是他的班上小朋友們已在熱烈討論. 不知有沒有人還記得, 去年米米的 math 沒有他的朋友高明, 結果玩遊戲沒贏到小金魚 (詳情請看這裡: http://bearhome.blogspirit.com/archive/2007/06/04/孩子們-這真的不是重點.html) ; 今年他有一個心願, 就是他的 math 可以好一點, 贏得一隻小魚回來.
嘉年華會在週末舉行. 星期六爸爸生病了, 瑋芳阿姨出去跟親戚約會, 媽媽一個人實在不敢挑戰帶三個小朋友去玩. 好說歹說說服米米星期日下午再去, 爸爸和瑋芳阿姨至少其一可以陪我們. 還好星期日爸爸身體較恢復了, 瑋芳阿姨也在, 於是我們約了羊哥凱萱恩恩一家¸ 去跟整個城的人湊熱鬧了.
孩子們坐了摩天輪
米米坐了雲宵飛車
媽媽和妮妮坐了小火車 (米米在另一車廂)
恩恩坐了轉轉馬和機車, 但是熊媽沒有照片.
圓圓呢, 當然只坐了嬰兒推車, 以及被大人抱著來去
這一天的高潮是, 米米竟然真的投中了兩個球, 贏得兩隻小魚! 但是妮妮堅持有一球其實是她投中的, 所以真象成為謎團. 但是這不重要, 重要的是, 兩個孩子一人一袋小魚, 很高興地拎回家了!
米米說:
我明年還要來, 看能不能贏很多隻小魚!
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西元2008年03月20日
太安靜的小孩?
這陣子家裡兵荒馬亂, 新生小嬰兒加上受傷的米米, 妮妮沒人理也常常鬧彆扭, 很多瑣碎事情都來不及處理. 前幾天才發現, 米米學校的成績通知單來了, 中文學校的評量單也來了---粗心的媽媽, 竟然都沒有馬上注意到.
老師們不約而同給米米的評語是 “勤奮向學, 容易相處”, 學校老師說他非常喜歡閱讀 (還好他愛看書, 不然這一段受傷的時間真不知要如何過), 很認真學習. 中文學校的老師說他的中文程度很好, 尤其是口語及朗讀, 比一般孩子程度高很多. 這些評語當然讓媽媽很開心.
不過, 也當然有 “但是”.
兩個老師都說, 米米太安靜了. 上課時不喜歡主動提出意見或回答問題.
中文學校老師說, 米米這樣很吃虧, 會讓人誤以為他都不會. 她說她一開始就以為米米都聽不懂, 等到第一次考試 (內容包括讀寫及口試) 時她嚇了一跳, 因為全班只有米米拿滿分.
學校老師說, 勇於表達自己意見是很重要的. 米米會寫很長內容很豐富的文章¸ 表示他其實很有想法, 但是也要訓練他願意在眾人面前講出來, oral presentation 在三年級以上是很重要的學科, 所以是家長目前應該著重的訓練項目.
於是, 難題來了. 要怎麼訓練他呢?
米米在家裡是說不停, 問不停的小孩. 所以我們是不大可能在家訓練什麼---都很想叫他閉嘴了, 還需要訓練說話嗎? 他的困難是在 “不熟的人” 或 “一大堆人” 面前講話.
上提琴課時, 妮妮不停地跟老師講這講那, 甚至討價還價; 米米卻可以整堂課一個字都不說. 米米的語言能力比妹妹好, 所以不是表達能力的問題, 而是個性生就如此. 我想起我自己小時候也是這樣, 可是在當時的教育方式之下並沒有大問題. 米米在現在著重表達的教育之下, 就有點讓人頭痛了!
到底應該怎麼做? 目前我還真沒有頭緒!
10:33 發表於 米米的故事 | 永久網址 | 留言 (13) | Email this
西元2008年03月14日
米米骨折了
米米週四下午從學校的 monkey bar 摔下來, 左上臂單純骨折. 因為比較靠近肘關節, 附近的醫院認為需要較精細的處理, 於是轉送到 Stanford 的兒童醫院動手術. 週五下午在接合處打入兩枚鋼釘固定, 預計明天 (週六) 出院.
謝謝熊姨媽幫我們貼文在 "吉利平安" 網站. 米米除了手術前禁食餓到哭, 其他一切都很好, 表現得非常勇敢成熟, 媽媽很感動.
詳情等有空再告知大家了. 我們都很好, 昨天折騰了一晚, 今天大家要好好睡一覺.
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西元2007年09月19日
關於幸福
今天早上給孩子們開了一包他們愛吃的 cereal, 我告訴他們這種 cereal 我小時候也喜歡, 可是我們以前在台灣買不到大袋裝的, 只有一袋好多種不同口味小包的. 每次媽媽買回來, 我就搶著把我最喜歡的那種口味吃掉. 米米聽得格格笑, 說: 媽媽我覺得我現在比較幸福.
然後他說: “ 媽媽, 神希望每個人都很幸福.”
我說, 對! 並且告訴他耶利米書的經節 “耶和華的心是賜平安的意念, 不是降災禍的意念”.
米米說: “神希望人很幸福, 也希望動物都很幸福.”
我不禁笑起來. 米米近來很有環保意識, 曾經說他不要吃那麼多肉, 因為大部分糧食是種來給 “我們吃的動物” 吃的, 不吃太多肉就多點糧食給貧窮的人吃, 也不用跟大自然一直爭地, 造成動物的滅絕.
他又說: “ 媽媽, 你小時候不覺得你不幸福對不對? 因為你根本不知道有大袋的 cereal.”
媽媽: “對.”
米米: “ 媽媽, 你小時候覺得你自己很幸福, 我現在也覺得我很幸福. 不過我還是覺得我比較幸福! 那我希望以後的人會比我更幸福, 以後的動物也會比現在的動物更幸福. 因為神希望這樣.”
我也是! 米米, 我也這樣希望. 而且, 這是我們的責任喔.
神就照著自己的形象造人, 乃是照著他的形象造男造女. 神就賜福給他們, 又對他們說: “ 要生養眾多, 遍滿地面, 治理這地; 也要管理海裡的魚, 空中的鳥, 和地上的活物.” ~創世記1:27,28~
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西元2006年06月05日
米米掉牙了!
兩週前, 我們發現米米下排右邊門牙長出新牙了, 可是舊牙只略有鬆動而已. 聽說牙齒略有搖動還要過很久才會掉, 我們就很擔心. 打電話給牙醫, 牙醫要我們再等等看, 若兩三週後沒掉, 就去拔牙.
米米怕拔牙, 天天請我們幫他禱告, 讓牙自己掉下來. 結果鬆動得很快, 昨天, 他掉了第一顆牙! 感謝主, 他不用拔牙了!
Toothfairy 晚上造訪他了, 留了一個 quarter 給他. 他半夜醒來發現枕頭邊的硬幣, 興奮極了; 為此妮妮還哭了一大場---"我怎麼沒有"---
早上去上學, 米米迫不及待告訴老師他掉牙了. 因為, 這個年頭孩子掉牙, 跟我們小時候可不一樣; 不只 toothfairy 會給錢, 老師也會給小禮物! 真是寶貝的一代.
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西元2006年06月01日
米米第二次幼稚園學習評量
米米第二次幼稚園學習評量, 老師說, 米米準備好上小學一年級了!
這個學習評量很特別, 老師設計了四個站, 分別是閱讀, 數學, 進步和老師站. 前兩個讓孩子自己展現自己的成果給父母看, 第三個是把孩子整年的習作按日期排列, 給孩子看自己的進步; 最後一個是老師與孩子家長一起的 conference, 讓孩子告訴父母他最驕傲自己在幼稚園學了什麼, 並且由老師向家長說明孩子的學習狀況.
米米去年十一月的成績單上有三項 "S" (satisfactory), 分別是 "Share personal experience", "Show self control" 及 "Stay on tasks". 這次前兩項進步到 "G" (good) 了, 最後一項仍然是"S". 老師說因為他實在太愛跟人聊天了. 米米果然是個多嘴社交型的小孩.
米米的閱讀 "Benchmark level" 是 D 級, 較去年底的 B 級 (幼稚園結束時應有的水平) 進步兩級, 已經達到小一的水平. 米米覺得他最驕傲的是 "I am a good writer." 老師說他的確是. Way to go! 米米. 媽媽也很驕傲, 因為米米真的很愛讀寫, 求知慾也很強.
米米說他最喜歡的 life skill 是 " responsibility". 他寫 "Responsibility is to do my work, like cleaning up my room." (當然, 是在媽媽每天很大聲提醒之下......) 暑假過後米米就是小學生了, 這是媽媽為米米的禱告, 願神的祝福在他身上, 當個有責任感的大孩子.
18:05 發表於 米米的故事 | 永久網址 | 留言 (8) | Email this
西元2006年05月05日
聖經裡的人名
主日學下課後, 兄妹倆講剛才聽的聖經故事給我聽.
妮妮: " 從前有一個叔叔, 他叫......我忘記他叫什麼名字, 他欺負信耶穌的人, 後來他去曬光, 然後他就眼睛痛痛, 後來有人幫他禱告, 他就好了."
猜得出來這是什麼聖經故事嗎?
妮妮講的是使徒保羅的故事, 幫他禱告的人, 是 "亞拿尼亞".
米米在旁邊開始補充了:
" 妹妹, 那個叔叔名字叫 Paul 啦, 他是被大光照到, 眼睛瞎掉了, 然後就有一個人, 叫...叫..."Narnia" , 幫他禱告, 他就看得見了. 後來他就信耶穌了. "
......原來 C.S.Lewis 的鉅著書名是這樣來的......
13:00 發表於 米米的故事 | 永久網址 | 留言 (3) | Email this
西元2006年03月28日
六歲米米的物理問題
米米的問題一:
" 高山上比平地冷, 所以應該是越高的地方越冷.
但是我們家是二樓比一樓熱, 所以應該是越高的地方越熱.
為什麼會這樣? "
米米的問題二:
" 比空氣輕的氦氣在氣球裡, 所以氣球可以飛起來.
那飛機那麼重, 為什麼可以飛? "
其實這兩個問題都難不倒我, 所以我向他解釋了空氣的密度 (題一), 和白努力定律 (題二).
只是我不知道一個六歲孩子可以懂多少 ? 希望我不是白努力......
今天他畫圖向妹妹解釋了光的反射.
我想他以後物理會比我好.
3/2006 米米快六歲
15:24 發表於 米米的故事 | 永久網址 | 留言 (44) | Email this
西元2006年03月12日
停電
上週有個風雨交加的晚上, 我們家曾經停電兩小時. 孩子們很興奮, 用手電筒照明洗澡後, 就跟我們一起在大床上看雨聽風編故事. 米米問為什麼會停電? 爸爸說, 應該是大電線被風吹斷了, 所以我們幾乎整個小城都是黑的. 只看到隔高速公路的山城 Belmont 山上有燈光.
這事發生之後, "停電" 變成我家游戲的主題, 玩家家酒可以停電, 玩火車汽車可以停電......甚至妮妮常常玩一玩忽然站著發楞, 問她在幹嘛? 她就說:
" 我停電了."
這樣玩了一星期, 米米忽然有一天發表高見. 他說:
" 如果兩層樓的房子, 樓上樓下接不同一條電線, 那停電的時候就不會整棟房子都停電了啊."
這樣的推理, 得到爸爸大力讚賞. 欣賞兒子的老爸於是開始跟兒子聊天, 聊到有一種理想的房子, 水災時會浮在水面上, 就不至於淹沒......
兒子皺著眉說: " 那......那些大便尿尿流下去的管子怎麼辦呢? "
......爸爸被問倒了......
我忽然覺得, 米米不但是小工程師, 他還特別有當 "管線設計工程師" 的潛能唷.
3/2006
Aaron 5 yrs 11 months
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西元2006年02月14日
米米和 Katherine 的對話
米米和同學 Katherine 昨天在教室門口的對話 (我應該是蠻忠實記錄的):
Katherine: “ Aaron! I want to show you the car I made.”
Aaron: “You made a car?! What did you use to make it?”
Katherine: “ I made a paper car.”
Aaron: “Then it can not be a real car.”
Katherine: “ It IS a real car! “
Aaron: “Did you put in an engine?”
Katherine: “No…Yes! It can smoke!”
Aaron: “ If it smoke and if it’s paper, the smoke will burn the car.”
Katherine: “It IS a real car! And I can drive it!”
Aaron: “….” 上課鈴響, 大家排隊進教室.
回家後米米氣乎乎地說: “我不要管 Katherine 了, 我應該讓她開她做的紙的車子上街, 車子壞了她就知道……媽媽, 她真的會開車嗎?”
今天米米和 Katherine 的對話:
Katherine: “ Aaron! My paper car got broken! I can not show it to you now.”
Aaron: “ See, I’ve told you. The paper car is not safe. “
我從頭到尾聽兩小傢伙對話, 覺得這是不是又是男女大不同呢? 如果是我小時候遇到 Katherine, 我猜我可能會問她, 那車子是什麼顏色? 什麼樣子? 多大? 可以坐多少人? 然後我們可能開始計畫一個我們一起去的遠程旅行.
可是米米關心的, 完全就是這個車子製造的細節問題, 用什麼材料, 有沒有引擎, 這個製造的計畫到底可不可行.
不過不管怎樣, 在旁邊聽他們談話都覺得好可愛啊! 看著兩個認真的小臉湊在一起討論這麼重要的大事, 真讓人覺得有趣! 忍不住要記下來.
15:00 發表於 米米的故事 | 永久網址 | 留言 (18) | Email this
西元2005年11月17日
米米的幼稚園學習評估
米米的老師和我昨天開家長教師會, 討論米米的進步情況. 老師說米米表現很好, 閱讀能力已經超過幼稚園程度, 造句也沒問題, 數學能力也很好. 總之, 學科表現很不錯. 老師給我一張評估表, 表現良好是G(good), 差強人意是S(satisfactory), 需要加強是NI(needs to improve). 米米幾乎全部拿到G.
可是------
老師在“Stays on task”, “Show self control”, 和“Shares personal experiences” 這幾欄寫了 S.
我知道米米在大眾面前很害羞, 上台就是一條蟲. 所以他的 shares personal experiences 會得 S 是很自然的. 可是為什麼另兩項是S呢? 我很疑惑. 米米在家是很專心的小孩, 也從不拖拖拉拉, 很少失控發脾氣. 所以雖然只是 S 不是 NI, 我還是忍不住要問明白.
老師說, 米米太~社~交~了~~~~~~結果是他有時不能在規定時間裡做完自己的功課. 這是他“Stays on task” 只得S的原因.
回家我問米米, 他今天學校功課沒做完, 那做功課時都在幹嘛. 他說:
“ 我在幫 Candace 做數學啊, 因為她不會做啊.”
至於“Show self control”, 是這樣的: 他是那種對“規定” 很認真的小孩, 所以只要有人不遵守規定, 他就插手管到底, 然後事情就可能變得很那個, 他就會抓狂.
舉例來說, 他們班有個新來的小女孩, 米米很照顧她. 因為她是新生, 很多規定還不熟悉, 昨天早上她錯拿了一張不該拿的卡片, 米米和同學 Daniel叫她放回去, 她不肯, 米米和 Daniel就動手搶下來要放回去, 然後…老師說她看見的時候, 三個小孩已經又搶又叫了. 於是米米和 Daniel 就被罰“自由活動時間去跟老師談話”. 老師說米米很生她的氣.
唉…我的兒子的問題, 經過我的歸納, 簡言之就是“太愛管閒事”! 管太多米米如今管到學校去了, 身為父母的我們似乎有責任導正他的行為. 可是該怎麼做, 我還沒有理出頭緒來.
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西元2005年11月15日
米米踢足球(下)
米米的隊穿寶藍色(Teal)球衣, 所以稱做 Teal Team. 他們給自己取了個暱稱叫 Somuri, 不過米米可不知道 Somuri 是什麼東東, 他就知道他的隊是 Teal Team.
這個秋季總共有六隊, 每一隊都有機會分別跟另五個隊輪流捉隊廝殺. 不用出兩三次, 米米的 Teal Team 就成了我和米妮爸口中的 "肉腳隊", 原因是別的隊都至少有一兩個閃亮的明日之星在撐大局, 只有 Teal Team, 全部都是和米米一樣的大肉腳, 一整個隊都在搞不清楚狀況.
這麼肉腳的結果, 是第二次上場時(瑋芳也在場), 米米玩到一半忽然哭了, 不肯再玩, 因為 "為什麼我都沒有贏?"
原來米米以為, 如果他踢到球了, "他"就贏了, 他完全不懂團隊的概念, 也不知道足球規則. 我們以為這些是教練應該把他教會的, 所以完全沒想到要事先教他, 沒想到會出這種狀況. 這也是新手爸媽的經驗不足吧!
玩個兩三次後米米居然很喜歡, 每個星期都很期待踢球的日子. 雖然他跑不快踢不遠, 大多時候都搶不到球---即使球已經到腳前他都不太去爭取機會, 顯示他的個性裡不夠積極爭取的缺點(哎, 就像我), 但是他顯然跟同隊的小男孩們建立起友誼和默契, 一起耍寶, 一起練習, 一起高高興興地當肉腳隊的小肉腳.
球季的最後一天, 每個小孩都拿到一面獎牌. 米米意猶未盡, 問我可以繼續幫他報名嗎? 聽到他這樣問我好高興, 可惜球季已經結束了. 問他要不要參加春季的棒球隊? 小傢伙很高興地答應了.
這個足球經驗很成功, 真是跌破我的眼鏡! 如今, 我們都非常期待棒球球季的開始啊!
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西元2005年11月09日
米米踢足球(上)
米米今年秋天上場玩足球了.
讓他參加足球隊, 沒什麼特別的期待, 就是希望他去跑跑踢踢動動. 他除了學小提琴, 其他課外活動一律拒絕, 所以這個踢足球也是我們好說歹說, 威脅利誘, 加上他的朋友作陪, 才勉強獲得少爺首肯.
當然第一次的課, 少爺一開始說多彆扭就有多彆扭. 不肯穿護腿, 不肯換球衣, 不肯下場......可是後來大家都開始玩了, 他老兄就毅然決然一切比照大家辦理, 下場踢球了. 也頗出我們意料之外.
但是有一件事在我們意料之中, 就是他完全搞不清狀況. 他不知道要去搶球踢給隊友, 他只是看人往哪裡跑就跟著跑. 偏偏他又不是跑很快的小孩, 所以我們在場邊只看到一群小孩咕嚨咕嚨跑過來---最後一個是米米; 又咕嚨咕嚨跑過去---最後一個是米米......
爸爸神定氣閒地跟別人聊天, 可是媽媽看到兒子追著人---不是球---跑最後一名, 就沉不住氣了. 等到換他休息時, 就去曉以大義:
" Aaron! 你等下要去搶黃隊的球踢給藍隊, 然後想辦法踢進那邊的球門, 知道嗎? "
" 知道了啦! 媽媽你不要進來, 這裡我們要打球耶. "
居然把我趕出來了. 只好自我安慰: 至少他知道球場的範圍, 還不錯啦.
下半場米米顯然比較進入情況, 知道是追球不是追人了, 所以偶爾也看到他跑在比較靠近球的位置. 不過他的小球友們大多數跟他一樣肉腳, 所以整場只聽到大人在旁邊大叫提醒他們應該往哪裡踢, 小孩亂搶球踢錯邊, 還常常大家圍住一顆球僵在那裡好久......
就在這一種兵荒馬亂的情況下, 快結束時米米竟然殺出重圍, 把球踢到腳了!
"Run! Aaron! Run!" 興奮的老媽拼命大喊. 米米在媽媽助陣之下奮力一腳......球就飛到界外去了!
我不知道那些足球國腳們的媽媽看到兒子射門成功時的心情是怎樣? 我只知道看到我五歲兒子飛腿踢了個界外球, 我的心情是興奮到無可名狀, 就像個瘋婆子一樣在場邊又跳又叫. 可憐天下的父母都是一樣傻, 心肝寶貝踢到球了耶, 值得大加讚賞, 留書紀念.
這一腳踢出興趣, 米米願意每星期來踢球了.
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西元2005年10月16日
五歲小孩打筆戰
今天米米在整理房間時, 看到一張紙, 上面是上週五小組聚會時, 他的同齡好友Shannon 寫的.
“Manners
Shannon
Sonia can you please pass the __.
Aaron can you please stop writing. I’m the teacher. “
米米唸完¸ 勃然大怒. 於是就把那張紙揉成一團丟掉了.
然後他找了一張紙也寫起來.
“No You R not leseneen
You sad a bad wd
Aaron”
(No You are not listening, You said a bad word. Aaron)
寫完還用一個信封裝好, 揚言要寄給 Shannon.
我趁他不注意偷偷把 Shannon 寫的那張紙從垃圾桶救出來. 這兩個五歲小孩在打筆戰耶. 我一定要把這兩張紙留起來. 實在挺有趣的!
21:50 發表於 米米的故事 | 永久網址 | 留言 (5) | Email this
西元2005年09月29日
五歲小孩交朋友
上學還不滿一個月, 米米已經認識全班小朋友, 而且還撈過界, 在下課時間認識別班的小朋友. 他並且宣佈, 他最好的朋友是 Navia, 一個印度小女孩; 但是他將來應該是想跟 Kuyuki 結婚, 一個日本小女孩---這樣他們可以一起搬去日本, 住在高樓裡面.
可是他們班上另有一個法國小女孩, Kathrine, 顯然不知道米米在想什麼. Kathrine 很可愛, 很熱情, 每天像個小蝴蝶一樣快樂地飛來飛去, 面露迷人的笑容. 她顯然是個個性大而化之的小孩, 我看過她玩數字的跳房子, 她老是把六以上的數字搞混, 米米和另一個小男孩 Joseph 就站在旁邊拼命提醒她......可是她顯然一點也不在意, 就隨便亂跳完, 然後給大家一個燦爛的不得了的笑.
我好喜歡她, 這麼陽光的小孩, 看到她心情都會振奮起來.
可是......我兒子看到她就要躲起來.
法國人是不是都這麼熱情? 我感覺 Kathrine 對米米的熱情是有點特別. 她對每個小孩都熱情招呼, 可是看到米米, 她就飛跑過來, 擁抱, 親吻, 外加脫衣服---給米米看她外套裡面的T恤是什麼花樣.
我那不解風情的兒子就拼命躲, 還用袖子擦臉 :"Yuck!"
Kathrine 一點都不以為意, 繼續搔他癢.
今天送米米去上學時, Kathrine 和另一個小男生 Brend 已經先到了, 站在外頭等.
Kathrine 照例過來擁抱, 親吻, 脫衣---然後她奶奶趕快趕過來強迫她把外套穿回去---米米照例一邊躲一邊擦臉, 一邊說 Yuck......
那個小男生 Brend, 瞪大眼睛看這一幕, 然後他大聲說:
" But I am better......"
我愣了一下才會意過來. Brend 吃醋了, 因為 Kathrine 對米米的熱情.
這些小小人兒的社交, 看來還不簡單呢! 我真好奇五歲的我也是這樣嗎? 下次真該去問我媽媽.
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西元2005年09月01日
米米開學了
米米開學了.
新的學校是家附近的 Foster City School, 新的老師名叫 Ms. Craiglow, 年輕又美麗, 充滿活力, 米米馬上就愛上她了.
8/29 週一下午有一個短短的新生訓練, 小朋友們去熟悉環境, 認識老師同學. 小朋友們圍坐在地上, 老師一個個點名貼名牌; 叫到 “Aaron” 時米米有些扭怩不肯上前, 妮妮見狀衝到老師面前要替哥哥領名牌, 引來大家哄堂大笑.
8/30 週二第一天上學, 米米背著小書包排隊進教室, 很自信地跟我說再見, 完全進入狀況的樣子; 反而是我有點不捨, 覺得孩子怎麼一下子就長大了. 爸爸從新生訓練到送兒子上學全部參加且錄影, 看來兒子上 Kindergarten 對他意義也非同小可.
至於妮妮, 她看見米米進教室就哭了, 要求要跟進去. 然後整個早上都在問 :
“ 哥哥怎麼那麼久(還不) 回來? “
這兩天她一直問 : “ 媽媽, 我上很多學對不對? 我上 baby 學校 (教會 baby care), 還有體操課, 也上很多學, 對不對? “
看來對於米米上學, 我家最感震撼的, 是妮妮小妞啊!
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西元2005年08月27日
秀才遇到兵
有一天, 米米決定給妮妮上一門基礎生物學. 他說:
" 妹妹, 你知道嗎, 你是用很多很多小積木做成的, 很小很小看不見的積木喲, 那種積木叫做 Cell."
一邊說, 一邊拿起妹妹的小手臂指指點點, " 就在這上面就有啊."
妮妮舉起手臂很嚴肅地端詳, 臉色越來越凝重.
然後她說 : " 我不是積木做的. "
米米 :" 不是說你真的是積木做的啦, 是說 cell 就像小小的積木啊......"
妮妮嘴巴癟起來 : "我不是積木做的, 我不是積木做的......."
米米跳起來, 很大聲地說 : " 我-不-是-說-你-真-的-是-積-木-做-的, 我-是-說------ "
妮妮大哭起來 : " 哇~~~哇~~~我不是積木做的......我只有肉肉......"
然後一個暴跳如雷, " 她為什麼不懂? 她為什麼不懂? " 一個大哭大叫 : " 我不是積木做的, 我不是積木做的......"
這種架要怎麼勸啊~~~~~~
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西元2005年08月22日
為什麼天黑了呢
“ 為什麼天黑了呢? 為什麼天會黑呢? ”
這是某天妮妮睡覺前問的問題.
通常遇到這種 “科學” 問題, 我會開出轉診單---就是大喊: “老—公—你兒子/ 女兒要問你一個問題~~~ “ 然後回頭對小孩: “去問爸爸.”
可是偏偏那天晚上爸爸不在家, 轉診單開不出去.
但是懶媽一點也不想麻煩自己的腦袋, 所以還是開了轉診單--- “ 去問哥哥! “
妮妮真的去問哥哥了.
那個五歲的哥哥, 一邊喝牛奶¸ 一邊神定氣閒地說:
“ 因為, 太陽去台灣了啊! “
說真的, 妮妮不知道懂不懂這個答案?
可是懶到家的媽在旁邊聽到, 覺得 :
~~~米米, 我真的好崇拜你歐~~~
8/22/05
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西元2005年08月11日
在哪裡做臉?
我和雨蒔在格友咪咪的網站 “試說新語”, 學眾格友畫各種表情的臉蛋圖案. 米米看了覺得很神奇, 為什麼隨便打幾個字居然就跑出一張臉?
因為太神奇了, 他認為以他所知的媽媽的程度和智慧, 是不可能做出這麼高水準的事來. 於是他很懷疑地問 :
“ 真的是你做的嗎? “
“ 真的啊. “
“ 做一個我看看. “
為了證明我不是只會做飯洗衣罵小孩, 我在咪咪網站的留言區做了一個笑臉.
米米這下對我刮目相看了. 不過他也來勁了.
“ 那, 再做這個會變紅的臉給我看.”
我乖乖又做了個 “oops” 臉.
“ 那我也來做一個.” 米米一邊說一邊學我做 oops, 居然也給他做出來了.
“ 我還要做.” 他很高興.
這時我們在咪咪的留言區已經做了三個臉, 可是大家在討論的話題是 “靈歷集光”, 這麼認真的話題實在不好意思給他一直做臉做下去, 所以我說:
“ 這裡是咪咪阿姨家耶, 不好意思一直在這裡做臉, 我們去我們家做. “
可是回來熊家, 發現同樣方法臉做不出來. 於是我又說:
“我們家做不出來耶, 我們去大姨媽家做好了. “
米米在如曼的 “吉利平安” 網站留言板做了五個臉. 很高興. 可是他有疑惑 :
“ 為什麼我們家不能做臉? “
“ 呃……因為我們的網站規格不一樣啊!” (阿這要怎麼跟五歲小孩解釋¸ 救命啊~~~)
過了一會兒, 米米很嚴肅地跟我說:
“ 媽媽¸ 我們應該搬家.”
“ 蛤? 搬去哪裡? “
“ 搬去台灣啊. “
“ 為什麼? “